试题详情
- 单项选择题盲班每班学额以()人为宜,如有视力兼多重残疾学生,班额可适当降低。
A、15-20
B、20-30
C、30-40
D、8-12
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 一体化机构的教师只要把孩子看好不出事就行
- 超常儿童在学习方式上常不同于一般儿童,具
- 多重残疾是指在生理、心理、智能或感官上出
- 听障儿童“十聋九哑”,对他们进行语言训练
- 智力落后儿童的心理特征包括()。
- 简述一体化教育中家长的职责。
- 表现出流畅性、灵活性、新颖性思维特点的超
- 将特殊儿童安置在何种教育形态中,起决定性
- 超常儿童有不同的类型,思维具有流畅性、灵
- 游戏治疗中不需要限制。
- 超常儿童常用的安置形式有()。
- 在特殊儿童教育中至关重要的因素是()。
- 区别强化就是通过一定的强化程序让儿童形成
- 学前特殊儿童教育有助于家长正确认识孩子的
- 声音障碍儿童的矫正与训练方法包括及时反馈
- 以下关于视觉障碍儿童心理行为特点描述正确
- 口吃属于语言障碍类型中的()。
- 特殊教育政策是国家管理特殊教育事业的重要
- 对存在语言发展障碍的儿童来说,进行语言矫
- 美国心理学家李奥·坎纳指出,孤独症的核心