试题详情
- 单项选择题表现出流畅性、灵活性、新颖性思维特点的超常儿童是()。
A、领导型
B、创造型
C、智力型
D、艺术型
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 在特殊儿童早期教育的模式中,训练中心模式
- 听障儿童学习语言的困难是()。
- 对智力落后儿童的鉴定主要通过智力测验就行
- 游戏治疗中不需要限制。
- 资源教室是安置特殊学生的主要措施之一,其
- 下列有关创造型超常儿童的说法,不正确的一
- 在()评估中,对特殊儿童学习效果的标准评
- 多元智能理论帮助我们从整合的角度来看待有
- 视觉障碍儿童早期干预常用的方法有()。
- 儿童心理治疗的中介物主要是()。
- 根据伯尼斯的伞状分类,语音加工问题和拼写
- 在特殊儿童一体化教育环境中,最主要的教学
- 缺陷补偿和潜能开发,二者是相互矛盾对立的
- 注意力涣散,无法长时间集中于指定目标是哪
- 下列概念中,聋童对书本、桌子等类似的概念
- ()是听力残疾儿童最主要的教育安置形式,
- 以下关于超常儿童的描述,正确的是()。
- 课堂上提倡听力残疾儿童尽量使用完整的句子
- 减少儿童焦虑害怕的行为,下列教育与辅导方
- 儿童的声音障碍包括()。