试题详情
- 多项选择题20世纪上叶,世界幼儿教育出现以下特征()。
A、科学儿童观开始形成
B、儿童期价值被认识
C、幼儿教育机构基本实现了保育、教育结合
D、各国幼儿教育的架构初步形成
E、一些国家将幼儿教育纳入学制
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 我国幼儿园目标与活动课程强调()是教育的
- 我国目前的幼儿教师以大学本科水平为主,中
- 我国历史上第一个国家级幼稚园课程文件是(
- 法国幼儿教育机构的主要形式有()。
- 英国在1998——1999年的教育议案中
- 法国《幼儿学校大纲》把幼儿学校的课程整合
- 中国近代史上第一个幼儿教育法规是()。
- 英国的幼儿教育是指()岁以下的儿童教育。
- 新《幼儿园教育纲要》将原来的6个领域改为
- 日本的保育园实行全托制。
- “郎之万-瓦隆计划”被称为“从未实施却又
- 世界上幼儿教育发展最迅速的国家是()。
- 德国的幼儿园分为()。
- 从二战后到20世纪70年代末,香港幼儿教
- 拉瓦黛丽模式是长期以来被认为最纯粹的、正
- 目前德国的幼儿教育已经被列入学校教育系统
- 20世纪90年代初,华南师范大学袁爱玲教
- 19世纪西方幼儿教育的发源地是()。
- 1837年,()在勃兰根堡设立一所专门的
- 蒙台梭利教育内容中最具特色的是感觉教育和