试题详情
- 多项选择题为学生的重要他人,班主任一般承担以下角色任务()。
A、学生的朋友和知己
B、心理保健者
C、学生楷模
D、家长代理人
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 为把开展弘扬和培育民族精神教育引向深入,
- 班主任怎样才能了解学生心理问题及成因?
- 班主任在抓班级常规管理的过程中,一定要处
- 鲁迅曾说:“人有人性,狼有狼性。我希望中
- 下面不属于小学生心理特点的一项是()
- 班主任对学生干部在工作过程中的指导是()
- 以下不属于班主任利用职务便利违规收受学生
- 班机制度的功能有()
- 班级精神文化的建设途径有哪些?
- 班主任培养学生干部要了解()。
- 认可自己的实力和成就,自信、独立、渴望赏
- 班主任班级管理的形式主要有()、()、(
- 班级组织的结构内容包括()
- 简述班主任应如何建立一个有利于促进全体学
- 学生对班集体规范的接受有怎样的过程?
- 加强和改进未成年人思想道德建设,就是要努
- 当代中国未成年人精神世界的主流是()
- 班集体产生经历了哪些阶段?各阶段的特点是
- 毛泽东在《体育之研究》一文中说:“体者为
- 小学生学习困难综合症的主要表现()。