试题详情
- 判断题在使用多媒体上课时,要把握演示的节奏,避免导致信息量过大,学生不能及时掌握。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 学习者可以随意通过不同途径、不同方式进入
- 关于教师的混合研修的表述不正确的是?()
- 信息技术在科学课中的应用包括()
- 专题网站支持下评议学生的作文分为网上评议
- 以下属于网络教学平台的是()。
- 哪一种学习支架是用可视化的方式对信息进行
- 在《大自然的启示》教学实施计划中,教师考
- 电子交互功能中最基本的交互方式是:()。
- 研究性学习的设计与实现包含哪几个环节()
- 下面显示器的四条叙述中,正确的是()。&
- ipad的截屏方法()
- 在课堂讲授的过程中可以使用学科工具软件更
- 工作坊中从研究方式角度看,主要以什么为主
- 电子白板的主要功能有()
- 当四年级学生对《乡下人家》里的词语“鹅黄
- 以教师的教学实践为基础,通过对一节课的全
- 课件的选题过程是一个以信息化的观点重新认
- Camtasia Studi
- 向网页上传图片时,可选择应用URL下载器
- 《长方形正方形的认识》一课中,教育技术在