试题详情
- 单项选择题健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为，要提高影响力和说服力，采用相应的、有效劝说。引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变是（）
A、个人参与法
B、对方参与法
C、相互参与法
D、情景参与法
E、双方参与法
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 施拉姆双向传播模式的主要贡献是（）
- 降低慢性病对人民健康的损害程度，只能依靠
- 健康促进的活动领域包括（）
- 对人的行为干预重点应放在（）
- 除“环境”、“战略”是认识和了解健康促进
- 用于智力测验的是（）
- 健康教育的核心问题是（）
- 健康教育是以行为改变为（）
- 人类最早、最原始的传播方式是（）
- 健康教育工作者希望改变教育对象的不良行为
- 健康教育工作的关键是（）
- 传播是一种普遍的（）
- 危害健康行为通常可分为四类（）
- 以传播卫生保健知识为主的是（）
- 健康促进的支点有教育、服务和（）
- 对一级目标人群的知识、信念和行为有重要影
- 健康教育首先必须坚持（）
- 针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”
- 为健康教育改变人们行为提供政策和环境支持
- 以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康