试题详情
- 多项选择题具有视觉障碍的学生，其困难主要表现在（）方面。
A、感知觉
B、智力
C、情感
D、言语
E、运动技能
F、个性
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（
- 关于短时记忆和长时记忆的特点的看法，不正
- 巴甫洛夫的检点条件反射属于（）
- 所谓的“追踪任务”实验是用来研究（）的动
- 学习迁移的基本理论有（）。
- 学习动机是由哪些方面构成的（）
- 小丽，女，19岁，某大学二年级的学生。从
- 瓦拉斯提出的创造性思维的阶段有（）
- 在集体之中群策群力，互相启发，尽可能多地
- 把个体差异理解为量的差异，这意味着（）
- 自我意识发展的重要标志是（）。
- 创造性思维的两种心理成分是（）。
- （）研究如何促进学生从内部理解所学内容的
- 教育心理学是一门交叉学科，其主要关注（）
- 智育与教学的关系如何理解？
- 在心智技能形成过程中，智力活动转向头脑内
- 教学是一种综合性的活动，教学是科学和（）
- 教师为什么要扮演学生的伙伴与朋友的角色？
- 人本主义的典型教学模式有（）
- 奥苏伯尔根据知识本身的存在形式和复杂程度