试题详情
- 单项选择题教师要有效运用（），指导下一步教育活动的开展。
A、家长反应
B、评价结果
C、观察记录
D、教学反思
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 教师关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有（）、（
- 教育活动的设计和实施中体现（），灵活运用
- 简述学前儿童环境教育的目标。
- 幼儿教师要创设有助于促进幼儿的教育环境。
- 乙型脑炎接触者的检疫期是（）。
- 形成基本的生活自理能力，学会使用筷子，独
- 因为婴幼儿大脑皮层容易兴奋，所以当他们出
- 课程编制目标模式的代表人物是（）
- 以下哪项不是属于影响学前儿童健康的因素（
- 学前儿童健康教育评价包括健康教育活动的评
- 制定学前儿童健康教育目标时，可考虑提出适
- 生长指的是全身在大小方面的增加，或者在儿
- 幼儿园体育活动目标的表述方法不需要直接明
- 保育员应清洗双手后再摆放婴幼儿的毛巾。
- 能按自己的想法进行游戏或其他活动，体现了
- 生长发育是呈波浪形，有些时候发育慢一些，
- 幼儿教师备课的要点包括（）。
- 婴幼儿洗手应使用流动水。
- 照顾肥胖儿的工作程序是：（ ）；观察肥胖
- 乳牙的作用是（ ）。