试题详情
- 简答题偏误分析的理论基础是()。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 第二语言教学的中心环节和基本方式是()。
- 汉语作为第二语言教学词汇方面的难点有什么
- ()排斥或限制使用母语和翻译,尽量用直观
- 儿韵化是一个典型的形态音位,它具有()、
- 相对直接法要求控制使用学生的()或(),
- 测试的()即有效性,指测试的内容应符合测
- 《汉语水平等级标准与等级大纲》和《对外汉
- “一位中国老师请一个外国学生到他家吃饭,
- 教学活动的中心环节是();课堂教学中最核
- 语言教学理论的具体内容包含:基本理论研究
- 简述第二语言习得研究的跨学科特点。
- 教学对象的特征主要从()、()、()、(
- 韩礼德是()国语言学家,提出了语言功能论
- 记忆分为()记忆和()记忆两种。
- 对语言学习发生重要影响的因素有()。
- 一份试题对学生重复测试,是验证试题()的
- 研究第二语言学习者特有语言系统的理论是(
- 所谓()与()的观点,是横向和纵向两个维
- 从课程设置的角度看,《汉语语法学》、《汉
- 视听法