试题详情
- 单项选择题大学生为获得证书而在积极的学习,这种学习动机主要属()。
A、近景性动机
B、远景性动机
C、认知性动机
D、内在动机
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 佩里关于大学生认知发展的理论:()。
- 加里培林认为,心智动作的形成过程要经历的
- 认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别
- 个体将新的信息整合进已有的知识系统或认知
- 观察前,教师应让学生明确观察的(),进行
- 发展取向的教学评价的基本内涵包括()
- 强调心理整体性的心理学流派是()
- 我国第一本自编的教育心理学是1924年出
- 通过识记、保持、再现(再认或回忆)等方式
- 属于大学教师的一般能力的是()
- 潘菽在《教育心理学》中根据内容和结果将学
- 练习中的高原现象具有普遍性。
- 下列对大学生的品德发展,描述不正确的是(
- 教师角色的分类:()。
- 在学校教育中,起关键作用的是()。
- 学生只要没有抑郁症、强迫症等心理疾病,就
- 自我效能感指人们对自我是否能够成功地进行
- 简述群体的概念。
- 为了促进学生对陈述性知识的有效迁移,教师
- 通过控制条件来考察自变量和因变量之间的因