试题详情
- 单项选择题偏误分析的理论基础是（）。
A、对比分析
B、中介语理论
C、结构主义语言学
D、心理语言学
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 功能法产生（）。
- 学习者的（）一般表现为：场依存性与场独立
- 社会语言学家海姆斯所提出的“交际能力”的
- 教材编写的原则包括（）、（）、（）、（）
- （）测试是了解受试者学习第二语言的潜在能
- 语言的听说读写四项技能与语言的语音、词汇
- 不受教学进度的限制，随时可以进行的测试是
- 多项选择从命题方法来看，属于下列哪种类型
- 以句型为中心进行操练的教学法是（），美国
- 对外汉语教学这一学科的教学目的主要体现在
- 按照不同的测试目的将语言测试分为（）、（
- 从学术上能较精确地指称对外汉语一学科内涵
- 形式主义语言学注重研究语言的（）。
- 第二语言教学的重点是语言要素的教学和语言
- 在词汇方面，要求学生复用式掌握《汉语水平
- 强调在第二语言教学中充分发挥学生的智力，
- 从课程设置的角度看，《汉语语法学》、《汉
- 文化休克主要出现在对目的语文化适应过程的
- 对外汉语教学的任务是培养出能用目的语进行
- 简述第二语言习得研究的跨学科特点。