试题详情
- 简答题弗洛伊德认为,在人格发展过程中,()和()是人格的控制系统。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 奥苏伯尔用来解释有意义学习过程的是()
- 简要说明“关键期”在儿童心理发展中的意义
- 只适用于某种学习材料或某种学习类型或某个
- 论述渐进分化和综合贯通原则在教学中的运用
- 埃里克森将个体心理发展划分为八个阶段的依
- 试述教育在个体心理发展中的主导作用。
- 婴幼儿动作发展是从身体中部开始的,越是接
- 皮亚杰认为,()阶段儿童的心理发展特点是
- 发展与教育心理学研究需遵循客观性原则、发
- 将人格特质分为一般特质和特有特质的心理学
- 通过记录大脑皮层的脑电活动的变化,发现在
- 认知心理学认为,表征程序性知识的最小单位
- 条件反射有两种:即()和()。
- 衡量书面言语能力发展的重要标志是()
- 简要说明加涅关于学习过程的模型。
- 柯尔伯格认为,决定儿童品德发展水平的是(
- 1岁~1岁半的婴儿能够对熟悉的物体作出词
- 效标关联效度
- 巴甫洛夫认为,人类特有的条件反射系统是(
- 下列哪项不是认知结构迁移理论中影响学习迁