试题详情
- 单项选择题教师在教学中加强上层的知识节点和下层的知识节点之间的联系，属于（）。
A、动机激发策略
B、复述策略
C、注意选择策略
D、认知结构优化策略
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 气质类型包括（）。
- 在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿
- 精神刺激因素是导致反应性精神病发生的直接
- 简述学习迁移的影响因素。
- 如果有学生目睹了其他学生自杀，我们应该通
- 学校的心理咨询工作归属于学校心理健康中的
- 影响策略的概括性、保持度和可迁移性，决定
- 激发学生的学习兴趣需要从注意（）
- 具体运算阶段的标志是（）的形成。
- 一般说来，复习次数越多，识记和保持的效果
- 大学生的学习动机有什么特点？
- 提出女孩儿会有恋母情结，男孩会有恋父情结
- 简述心理学上“人格”的定义。
- 一个测量式具对测量对象施行多次测量所获得
- 下属学习策略中属于精加工策略的是（）
- 学生的解题过程包含四个环节，分别是：（）
- 元认知就是对认知的认知，包括（）、元认知
- 大学时期是个体记忆力发展到成熟的时期。
- 下列属于应用心理学的是（）。
- 个体顺利完成某种活动所需要的心理特征是（