试题详情
- 单项选择题处于道德品质形成的第一阶段的教师,其行为特点是()。
A、能有意识地从他人的评价中认识自我的价值
B、个人的价值准则完全依附于社会价值体系
C、具备独立思考和独立评判的能力
D、他们的行为是为了避免惩罚
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 教师道德良心对教师行为的作用表现在()。
- 现代高校社会服务的形式,主要有()。
- 以下情形中,属于需要个人进行道德选择和判
- 亨利.纽曼认为,大学是传授普遍知识的地方
- 高校教师在为社会服务的过程中,必须牢牢树
- 有关公民道德的特点认识正确的是()
- 高校师德教育的规章制度包括的层次有()
- 每一位教师都应该做到()
- 教师道德教育有哪些方法,请具体说明。
- 从职业劳动本身看教师职业劳动的特点
- “这种关注要求我们用心施教,不能做学科体
- 教师伦理学的主要内容是描述职业道德,并制
- 高校教师劳动的目标是把学生培养成具有哪些
- 区分教师职业道德和社会其他职业道德的根本
- 简述师德规范的他律与自律及其相互关系
- 关于高校教师培养勤奋品质的原因论述不正确
- 正义与公正的区别体现在()。
- 以下哪一观点包含了教育民主、平等因素()
- 教师道德评价
- 从某种意义上说,义务和良心只有表现为某种