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- 简答题两千多年前就提出智慧、德行、身体“和谐发展”的教育家是（）
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- 教材的根本属性决定了教材同时具有（）等属
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- 素质教育中学生的（）能否得到充分挖掘与发
- （）概念一旦转化成为普遍的教育行为，一个
- 启发式教学中，知识的学习强调（）
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- ）概念一旦转化成为普遍的教育行为，一个全
- 激活学生个性潜能的措施主要有（）。