试题详情多项选择题知识的理解是通过对教材的（）实现的。A、直观B、概括化C、记忆D、比较E、抽象化正确答案：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题先天遗传论的代表人物有（）要求教师讲课的声音有高低变化，抑扬顿挫，从众。认知灵活性理论柯尔伯格研究儿童道德判断发展的方法是（）简述元认知的培养。谈谈你对思维定势的认识？自我意识的形成要比个性的形成（）。前运算阶段儿童思维的特征之一是（）。发现学习和接受学习虽强调的侧重点不同，但陈述性知识学习的根本目标是（）。根据皮亚杰的观点，感知运动阶段的儿童，其在三种课堂目标结构中（）目标结构能最大限学习（）指的是一种学习对另一种学习所产生床单是用来铺床的，很少想到它还能用来做逃简述“先行组织者”策略。简答教育心理学的意义。垂直迁移。对遗忘的原因的解释，主要有（）。以下几位哪一个是联结派的代表人物（）
