试题详情
- 判断题一般而言，集中练习比分散练习效果更好。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 序列化
- 在师生交往过程中，教师要注意情感三忌：（
- 认知过程
- 辨析题：人的心理现象作为观念的东西，它可
- 少年期
- 通过接受法来传授知识，学生无法形成主动积
- “舌尖效应”描述的是人在记忆信息（）时所
- 被动的接受性的学习是无需要学习策略的。
- 能不能顺利就业，成为许多职业院校学生的一
- 美国心理学家加涅，根据（）的不同，把学习
- 某学生背一篇古文，读8遍刚好成诵，要取得
- 阿特金森认为“避免失败者”一般喜欢（）的
- 皮亚杰认为，（）守恒是成就动机阶段儿童具
- 知识、技能是能力发展的基础。
- 什么是认知策略，认知策略有哪些？
- 简述操作技能的特点。
- 一个初中生有时能自觉帮助老弱幼残，富有同
- 论述学习策略教学的途径。
- 为了促进专业能力水平的提高新手教师进行的
- 认知发展心理学流派的代表人物是（）