试题详情
- 多项选择题教育心理学的发展经历了()几个阶段。
A、独立时期
B、初创时期
C、发展时期
D、成熟时期
E、完善时期
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 赫尔巴特认为,心理学应建立在()的基础之
- 简述操作技能和心智技能的关系。
- 简述教育心理学的完善。
- 教师把某个学生的言行、成绩、态度、性格爱
- 阐述消极的教师交往各个类型的表现和结果。
- 替代强化是一种间接强化。
- 老师说服学生时,对理解能力较强的高年级学
- 影响大学生心理健康的首要因素是()
- 4~20岁的个体脑的发展有两个显著的加速
- “小阿尔伯特案例”这个实验是()做的。
- 按照布卢姆的目标分类学习理论,人类的学习
- 学生的群体差异主要指的是()。
- 简述品德三种心理成分间的关系。
- 特殊儿童的教育原则()
- 我国心理学家将心智技能形成分为五个阶段。
- 一般认为,解决问题的思维过程可分成以下哪
- 教师的专业知识包括:()。
- 画概念图是元认知策略。
- 柯尔伯格研究儿童道德判断发展的方法是()
- 说明在教学中如何贯彻启发性教学原则?