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- 简答题对游戏观察结果的分析可以从哪些角度进行？
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- 规则游戏
- 学前游戏评价
- 一般来说，教师可以两种身份介入儿童的游戏
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- 幼儿园玩具使用的常规有哪些？
- 游戏可以满足儿童的哪些需要？
- 研究结果表明，表演游戏可以培养儿童的亲社
- 游戏观察结果的类型有哪些。
- 从二十世纪40年代到60年代，（）的游戏
- 如何贯彻游戏教育实施主体性原则？
- 皮亚杰认为象征性游戏的结束期是（）
- 以下游戏理论中，属于经典游戏理论的有（）
- 指导幼儿表演游戏中，选择的文艺作品要符合
- 游戏的基本特征有哪些？
- 电视对儿童游戏的影响是积极还是消极，一方
- 教师指导幼儿游戏首选的策略是（）
- 对教师与幼儿关系的评价是对教师指导行为评
- 以认知为主线的游戏发展阶段分为（）
- 给婴儿一些无法清洗或很难清洗的玩具、材料
- 在“食堂”角色游戏中，教师当食品卫生检查