试题详情简答题德育主体的素养结构由三个维度构成，即（）、（）、（）。正确答案：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题具体的德育方法不包括（）。德育目的可分为哪些类型？各有什么特征？亲历学习以力服人者，非心服也，力不赡也。以德服人道德教育最关键、最重要的的课程形式是（）德育过程的组织应该注意哪些基本原则？分析说明使用惩罚应当注意的基本要求。校外活动是指（）。人生观、世界观的教育属于（）。现代德育理念的基础是（）。简述惩罚与批评的关系。道德发展可以概括为下列哪一过程？（）德育概念的泛化在理论和实践中有什么弊端？协调性是（）。“课程在其发展中应该回顾那些以他们为基础制约德育方法的个体因素是（）。学校对德育网络中的教育工作有积极的导向作德育目标德育以下是主张“教育的社会政治目的性和政治信
