试题详情
- 判断题幼儿园的精神环境主要是指幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等，具体体现在教师与儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 幼儿社会性教育的形式主要有哪些？
- 下列哪一种情况更有利于激发幼儿的亲社会行
- 简述影响幼儿性别角色社会化的因素。
- 简述学前儿童社会性正常行为的标准。
- 下列哪一项不属于幼儿问题行为的行为表现（
- 幼儿语言教育的具体活动目标是指某一具体的
- 积极意义上的良好环境应该具备的基本特征有
- 下列哪一项不属于父亲在儿童性别化中的独特
- 前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言
- 幼儿社会性是在（）的基础上，在与社会生活
- （）即在教育的实际情况下，按照研究目的控
- （）行为是指人们在社会交往中对他人有益或
- 教育目标的提出通常有知识、能力与（）三个
- 性别角色的社会化，使男女儿童在个性上表现
- 评价幼儿社会性活动的项目有哪些？
- 从两个月起，幼儿便开始出现对人脸的积极情
- 幼儿的自私行为是一种不良品德行为。（）
- 确保实现领域目标，教师一定要结合本班幼儿
- 确定社会教育活动内容的目标性原则是指在选
- 下列哪一项不是影响幼儿性别角色社会化的主