试题详情
- 简答题简述弗洛伊德游戏思想的唯乐原则。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 学习
- 按照儿童游戏的社会性水平分类儿童游戏可分
- 游戏精神
- 简述角色游戏活动过程中的现场指导。
- 浅谈大众媒体对学前儿童游戏的影响。
- 学前儿童的游戏,从形式上来讲表现出哪些发
- 社会文化历史学派的游戏理论认为游戏在儿童
- 简述以认知发展为主线的学前儿童游戏发展的
- 象征性游戏的基本构成要素有哪些?
- 儿童利用各种建筑、结构材料如积木、积塑、
- 选择玩具最基本的标准是()
- 弗洛伊德认为驱使儿童去游戏的,不是别的,
- 专门化玩具
- 简要回答评价游戏成功的标准。
- 以社会性为主线的学前儿童游戏的发展的不同
- 游戏促进学前儿童社会性的发展体现在()
- 简述幼儿表演游戏的指导内容?
- 孩子运用积木、积塑、泥、沙等多种材料,构
- 什么是游戏的元交际理论?
- 学前儿童的游戏划分为感觉运动游戏、象征性