试题详情
单项选择题在认识“长短”和“高矮”的活动中，先让幼儿逐个比较以后，才可以排列出“长短”和“高矮”的顺序。这属于启发式中的（）

A、目标分析法

B、逆向反推法

C、爬山法

D、类比解决问题法

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