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- 简答题对学生的独学、对学、群学怎么评价?
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- 课堂不仅仅是完成“教学”任务,它需要在“
- 高效课堂是把新课改的三维目标加以实化,是
- 不同的展示形式就是为了让课堂更“花哨”。
- 导学案是以“()、()、()”为核心的梯
- 班级()在班级文化要素中的核心地位。
- 管理就是管束、控制、囚禁。
- 杜郎口中学的“展示歌”最能体现学校对展示
- 推进高效课堂如何转变教师的观念?
- 一切的教育目的都需要通过课程来完成。但“
- 陶行知先生把世上的老师分为3种:第一种只
- 高效课堂的教学理论,完全是汲取了传统教学
- 小组划分就是简单地将几个互不相干的人捆绑
- 分组形式不是目的,有利于合作学习才是目的
- 教育均衡包括教育硬件的均衡和教育内涵的均
- 合作不单纯是一种学习方式,更是一种态度、
- 展示是高效课堂最重要的环节之一,它可以为
- 新课改主张的()、()、(),正是高效课
- 高效课堂的核心理念是:()、()、()、
- 教案就是学习的路线图。