试题详情
- 判断题古希腊三杰是指苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 全国第三次教育工作会议提出我国教育发展的
- “不愤不启”是启发式的思想。
- 教育没有历史性。
- 教育目的与教育目标的关系是()。
- 社会学习理论认为,人类的大多数行为是通过
- 教育途径主要形式有()
- ()的过程是知识交流的过程,是心灵沟通的
- 学校美育的根本任务是要使学生具有(),从
- 坎贝尔和斯坦利认为有()类新异变量与教育
- 人本主义的课程思想早蕴含在古希腊和文艺复
- 主张“名著课程和教材”的学派是()
- 简述学生的本质属性。
- 备好一节课应做好哪些方面的工作?
- 发挥教学对课程建设的能动作用,要做到()
- 学校教育制度(学制)
- 人的发展
- 在认知领域的教学目标分类中,第二层级的主
- 从学科型或综合型的观点可分为:()和()
- 他人评价是指由教育活动实施者以外的他人作
- 上级主管部门对学校教学工作的评价应该注意