试题详情
- 单项选择题利用歌诀或谐音来帮助记忆，这是利用了（）
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 人们常说：“三岁看大，七岁看老”，这句话
- 斯腾伯格从信息加工的角度提出了关于智力的
- 成熟和遗传因素一样，虽然在一定程度上制约
- 学习者对材料进行提取和利用时，需要（）。
- 下列对亚里士多德教育思想的阐述，哪些是正
- 认知策略属于（）。
- 维果斯基的发展理论有哪些基本观点？这些观
- 学生的学习动机问题、学生的有意义学习问题
- 下列关于技能表述正确的是（）。
- 心理发展
- 简述学习理论的学科性质：
- 1949年哈洛进行了著名的（）以研究学习
- 请说明价值辨析的基本程序。
- 儿童择友的同质性和趋上性是其社会交往积极
- 认为学习的本质是自我实现的过程的学习理论
- 在威特罗克的生成学习模式中，（）是指引生
- 记忆官能增强后，可以更好地学会和记住东西
- 简述指导教学的主要活动或要素。
- 前运算阶段儿童的认识发展（）。
- 几年前春游时看过的名胜古迹，现在仍能清晰