试题详情
- 单项选择题教育实验设计实施的核心内容是()
A、变量分解
B、变量预测
C、变量假设
D、变量控制
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 教育科学研究的创造性包括两方面的含义:其
- 主要用于描述间断性资料的统计图是()。
- 经验总结法更多地运用逻辑分析的方法来研究
- 个案研究
- 等级相关的使用条件。
- 判断课题价值大小的根据,概括起来看,就是
- 科学必须具备哪些特点()?
- 比较
- 以下那类方法事按照观察的情境条件划分的(
- 行动研究的研究方案一开始就要很完善、严密
- 科学研究的重要环节是选择和确定()
- 未来研究法产生于什么年代?()
- 我国古代的“采风问俗”、“咨询乡老”是(
- 列联相关对变量测量标准的最低要求是()都
- 定性分析中检验效度的方法有哪些?
- 简述教育科学的历史研究法的概念、特点、适
- 将“动机”界定为“激发一个人去行动或抑制
- 在各个单项比较的基础上,对文字资料中包含
- 确立研究课题的基本要求是什么?
- 在观察活动中要求研究者进行隐蔽性研究观察