试题详情
- 判断题评估的工具包括能力和智力测验、心理个性剖析、评估情商的评估中心,以及360度反馈解决方案等。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 有证据表明,在有目标的条件下,即使不指导
- Csikszentmihalyi的系统观
- 人的智力超高才有超强的创造力,更高的创造
- 潜意识的3个里程碑是()。
- ()是现代创造学的主要研究内容。
- 合作模式下有创造力倾向的人员,一开始不一
- 相对于传统的经济形态而言,知识经济()。
- 往每个人自身方面来看,坚持不断创新,可以
- 创造力不属于一个人内在的能力。
- 在国际心理学界,创造性学习一般认为是()
- 如我们所知,建构广泛而精巧的概念结构是人
- 创新成果的产生通常是由于采纳和使用了某些
- 专业技术人员潜力在具体工作中的运用,包括
- ()是智力因素和非智力因素的结晶。
- 公司的创新意识有()
- 大量发现、发明的创造事实表明,创造成果的
- 专业技术的特征有()。
- 从资源来看,经济可以分为()。
- 专业技术人员潜力的特征包括以下等()。
- 帮助学生克服创造的障碍的方法()。