试题详情
- 判断题先秦时，“格物致知”的知强调的是人的认知、知觉，强调的是由此得到的知识。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 下列哪项是属于孟子所概括的人伦关系（）
- 明明德根本特点在于它的普遍性。
- 先秦的君子身处的最重要的文化情境就是礼乐
- “述而不作，信而好古”指的是只叙述和阐明
- 对《大学》中“虑而后能得”中的“得”理解
- 对语言中的异信息理解不正确的是（）
- 古代的学制有什么特点（）
- “安”所强调的秩序是（）
- “物自体”是德国哲学家康德提出的一个概念
- 《大学》带有深刻的春秋以前的贵族大学的烙
- 郑玄对“格物致知”的注释不包括（）
- 王阳明是如何驳斥朱熹“新民”的观点的？（
- 《大学》的时代特点不包括（）
- 对慎独的理解，正确的是（）
- 我们对二程的“格物穷理”的理解不包括（）
- 以下会导致“心不正”的情感有（）
- 《大学》的基本框架是从仁德到君德进行转换
- 人性是无法在自我确认中得以实现。
- 古时候，谁写的书就一定会著谁的名。
- 对“静”的理解不正确的是（）