试题详情
- 多项选择题小学心理健康教育目标是()
A、培养小学生初步认识自我,控制和调节自我的能力
B、帮助学生养成良好的学习习惯和学习方法
C、培养小学生开朗、合群、乐学、自立的健康人格
D、提高他们对学校生活的适应力
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 中学生学习心理的个体特点表现在哪些方面(
- 班华教授在《德育论》中描述到:“通常所说
- 习得性无助是指由于自己某次努力遭受重大挫
- 职业生涯规划的重要性是()
- 老师的哪种行为可以增强学生的内在小成人的
- 以下哪种“控制”的表达方式,是指:给孩子
- 教师抑郁的调适方法有哪些?()
- 在教师队伍中,如果有人觉得做什么都没有意
- 在团体辅导效果评估阶段,哪种评估是指在团
- 气质是在性格的基础上,通过后天环境、教育
- 中学生常见心理问题的主要表现()
- 如果个体将错误或者否定的事件归结于一般的
- 学校心理咨询的过程一般分为()
- 处于青春期的学生,不会产生向往性爱、追求
- 四种强化方式中,哪几种不会给对方带来明显
- 在团体辅导过程中,哪个阶段的关键是要激活
- 以下哪一项是英国政府针对教师工作负荷过重
- ()共同构建生态化的心理健康教育模式。
- 蔡元培先生对职业境界的描述中,最高境界是
- 教师角色错位包括()