试题详情
- 单项选择题从教育作用的对象上讲,教育的功能表现为促进个体发展和促进()
A、生产力发展
B、社会发展
C、科学技术发展
D、文化发展
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 认知的过程实际上是图式的变化过程,这一过
- “万事造画,终得心”,出自()。
- “螺旋式”上升
- 下列说法符合1619年德意志魏玛公国颁布
- 苏格拉底的教学方法是产婆术或问答法。
- 为什么说学校教育在身心发展中起主导作用?
- 论述新形势下学习方式的变革。
- 在教学改革中,教学方法的改革比较容易进行
- 教育的传统“三中心”,即教学进程中以教师
- 诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查
- 主张开设某些学科训练学生智力的理论是()
- 能测到预先想测的知识和能力的程度是测验的
- 发挥教学对课程建设的能动作用,要做到()
- 学生的年龄特征所包括的两个方面的特征是(
- 简述高校品牌专业建设的目标。
- 《中华人民共和国教师法》从()开始实施。
- 陈老师正在上地理课,却发现课代表王超这几
- 幼儿后期生理上的相对成熟,活动空间的扩大
- 学校教育与个体发展的规律性联系。
- 学校建筑、设备等物质情景,教室布置、校园