试题详情
- 单项选择题布卢姆在对教育目标进行分类时,将认知领域的教育目标由低级到高级分为()
A、五级
B、六级
C、七级
D、八级
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 关于惩罚在道德行为训练中的作用,正确的应
- 在教学问题上,我国古代最著名的教育家孔子
- 依恋
- 学校学习活动具有很强的社会义务性。即有一
- 华生以阿尔伯特为被试,通过()法,研究其
- 学习
- 德国实验心理学家()出版《儿童心理》一书
- 在皮亚杰的理论中,儿童绝对地尊敬和顺从外
- 皮亚杰认为,()阶段儿童的心理发展特点是
- 研究发现,高中生创造性思维的三个维度的发
- 练习曲线
- 学习的动力源泉是()
- 图式
- 什么是成熟决定论?
- 教师对学生活动的敏感性以及能根据新的、意
- 证唯物主义认为对人的心理发展起着决定作用
- 某套智力测验的分数与儿童平时学习成绩之间
- 提出著名的成熟决定论的心理学家是()
- 根据辩证唯物主义的观点,心理发展的动力是
- 在个体情绪情感发展的过程中,美感发展的关