试题详情
- 单项选择题关于惩罚在道德行为训练中的作用，正确的应该是（）
A、惩罚不利于道德行为的形成
B、不能采取惩罚的办法
C、适当运用惩罚还是必要的
D、惩罚在任何情况下都是有效的
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 社会学习理论
- 通过标准化测验来研究学生心理或行为差异的
- 通过记录大脑皮层的脑电活动的变化，发现在
- 对于学习测验而言，测验项目的质量分析主要
- 人的脑重量和容积一般在（）之间达到最大值
- 内部言语开始发展的时期是在（）
- 在个体情绪情感发展的过程中，美感发展的关
- 小学生主导活动的基本特点是（）
- 辩证唯物主义认为（）对人的心理发展起着决
- 在高中阶段，（）迅速开始发展起来。
- 斯金纳发现，效果最好的强化方式是（）
- 弗洛伊德认为，在人格发展过程中，（）和（
- 利用脑电图研究发现，脑发育的第一个加速期
- 自我形象受到空前关注是在（）
- 下列不属于影响学习策略的内部学习条件的是
- 现代的认知理论更关心学生的课堂学习，强调
- 举例说明陈述性知识同化的过程。
- 将人格特质分为表面特质和根源特质的心理学
- 美国认知心理学家奥苏伯尔根据学习进行的方
- 对“现实的我”认识和评价过度高估而且“理