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- 简答题简述在教学中应如何培训学生的操作技能？
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- 动作技能的形成过程中，只有通过（），各动
- 操作动作符合规范要求，符合动作原理。无论
- 操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度
- 技能的分类中较具典型性代表的观点是将它分
- 依据技能本身的性质和特点，技能的种类有（
- （）对活动起定向作用。
- 像踢足球这样的体育活动，既需要连续的运动
- 动作技能形成的阶段是（）。
- 在心智活动的研究上，最早进行心智活动系统
- 练习曲线是开始时进步慢，后期进步快。
- 操作技能的形成可分几个阶段？（）
- 心智技能的结构具有（）。
- 一般来讲，反馈来自两个方面：一是内部反馈
- （）又叫运动技能、动作技能，是指通过学习
- 根据练习时间分配的不同，可将练习分为集中
- 简述在教学中应如何培训学生的操作技能？
- 根据技能的性质和表现方式，可将技能分为（
- （）是形成各种技能所不可缺少的关键环节。
- 同智力测验一样，动作技能倾向测验所测得的
- 阅读技能、写作技能、运算技能、解题技能都