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- 简答题再社会化
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- 矫正教育对象的本质属性有哪些？
- 20世纪80年代至90年代专门召开国际会
- 专门研究罪犯矫正教育问题的学科，最早产生
- 我国儒家经典《学记》中提出的矫正教育思想
- 教师专业化、职业化的必要条件是（）。
- 司法部制定的《监狱教育改造工作规定》颁布
- （）是评价矫正教育有效性最重要的指标之一
- 苏联教育革新家马卡连柯在波尔塔瓦建立的矫
- 在目前的社区矫正工作中，制定矫正教育计划
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- 矫正教育的原则首要的出发点是着眼于矫正教
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