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- 简答题学前儿童典型的游戏形式是（），是幼儿阶段最常见的。
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- 同化和顺应
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- 游戏观察
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- 儿童主观因素对游戏的影响有：（）、（）、
- 20世纪40年代至60年代是儿童游戏理论
- 下列有关学前儿童游戏与学前教育的关系表述
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- 结构游戏的组织与指导模式包括（）、命题构