试题详情
- 判断题探索动作是指故意做“坏事”或用某种动作来取乐，带有幽默、逗乐、玩笑的性质。
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- 以社会性为主线的游戏发展的呈现的不同阶段
- 皮亚杰认为，游戏是智力（认知）活动的一个
- 角色游戏的象征性体现在（）、（）、（）
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- 游戏特征“三内说”的代表人物是（）。
- 游戏的元交际理论是由（）提出的。
- 游戏活动在动机系统上就具有以下特征（）。
- 同化和顺应
- 幼儿加入其他伙伴的游戏，往往采用如下策略
- 练习性游戏发生在（）。
- 根据游戏动作的不同性质，我们可以把游戏动
- 组织户外游戏时要注意哪些安全问题？
- 怎样指导角色游戏？
- 皮亚杰认为，游戏的功能：以（）作用改变现
- 认为“游戏是恢复在工作中消耗的精力并获得
- 活动区也叫“游戏区”、“学习区”或“兴趣
- 我国《幼儿园工作规程》规定：“以（）为基
- 制定游戏的组织实施计划时应注意的问题有（
- 学前儿童的游戏具有内部动机的特征。
- 一般来说，教师“以自身为媒介”在干预幼儿