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- 简答题游戏四因素论的代表人物是（）和（）。
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- 游戏的元交际理论是由（）提出的。
- 游戏性体验可以分为以下几种主要成分（）。
- “玩具最初是为了帮助年幼的儿童练习实用的
- 认为“角色游戏是学前儿童的典型游戏，研究
- 游戏是儿童的基本活动，游戏对促进儿童（）
- 推动儿童游戏的内因是儿童的（）。
- 用木板、纸板、塑料或其他材料制成散块，儿
- 生活预备说
- 对儿童游戏进行系统“改造”的代表人物是（
- 4~5岁儿童对象征游戏的兴趣表现在以下内
- 剩余精力说
- 现代意义上的积木来源于福禄培尔的“恩物”
- 我国著名幼儿教育家陈鹤琴先生，在1925
- 基本生存和安全需要的满足是幼儿游戏的前提
- 角色游戏是幼儿园教学的唯一有效手段。
- “我想玩就玩，不想玩就不玩”属于（）。
- 同性玩伴和异性玩伴对游戏产生的相同影响。
- 游戏是在真实条件之外，借助想象，利用象征
- 父母的教育态度对儿童的游戏没有影响。
- 什么是游戏的宣泄说？