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- 简答题怎样指导角色游戏？
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- 认为“游戏不是幼儿与生俱来的能力，而是随
- 社会性游戏具有（）特征。
- 精神分析学派游戏理论的提出者是（）
- 所有哺乳类动物的幼仔都游戏。
- 教师介入幼儿游戏的三种形式分别是（）、（
- 1岁前后，亲子游戏通常由成人发起。到2岁
- 儿童活动时的健康及情绪状态等个体偶然因素
- 让儿童愉快地结束游戏，保持儿童再做游戏的
- 策略型游戏的特征是（）。
- 科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性
- 婴儿第一年的“游戏”生活可用三个概念来概
- 简述结构游戏的特点。
- 游戏的外部条件包括成人为儿童创设的（）和
- 游戏的外部条件因素包括（）。
- 象征性游戏
- 儿童发展过程中最早出现的游戏形式是（）。
- 简述国外学前儿童游戏理论研究兴起的历史前
- 儿童游戏的高级发展形式是（）。
- 按照童话、故事中的角色、情节和语言进行创
- 前练习说认为儿童具有天生的本能，但其本能