试题详情
- 判断题教育心理学是一门基础研究与应用研究并重的学科。
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 简述大学生的学习动机特点
- 老师为了让学生掌握垂直的概念,列举了多个
- 简述心理学上“人格”的定义。
- 反对内省,主张采用客观的实验方法来研究心
- 根据迁移内容不同进行划分,可以分为()
- 在呈现例证或感性材料时,与正例相匹配呈现
- 简述知识掌握的标准
- 将先前解决问题的经验运用到解决新的问题的
- 按照加里培林的智慧技能五阶段理论,在物质
- 高等学校的办学质量首先取决于()。
- 亚里士多德的〈灵魂论〉,从某种意义上可能
- 大学生人际关系有哪些特点?
- 动作技能的形成具有以下特征:()。
- 简述影响知识识记与编码的主要因素
- 教师过高的职业压力带来的不良后果包括()
- 教师在师生关系上应扮演的角色是()。
- 心理学之所以成为一门学科,能从哲学中脱离
- 斯腾伯格认为专家型教师相对于新手教师来讲
- 认为心理学应将人和动物的行为作为研究对象
- 强调心理整体性的心理学流派是()