试题详情
- 单项选择题角色游戏中对物品的假想是（）
A、以物代物
B、情景转变
C、以人代人
D、内部规则
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 搭积木、泥工、折纸、用雪堆雪人，用沙筑碉
- 学前游戏的社会性分类有哪些？
- 精神分析学派的主要游戏理论是什么？
- 简述角色游戏活动过程中现场指导的要点。
- 简述弗洛伊德的游戏理论。
- 早期的理论研究中，一直深刻影响后来人们对
- 专门化玩具
- 以下学说中，坚持游戏的生物性本质观的有（
- 根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学
- 以下几种游戏中，社会性程度最高的游戏是（
- 幼儿在游戏中往往不按物体的社会意义来使用
- 制定游戏计划过程中，将美工区的教育目标确
- 实验室实验
- 把游戏的本质概括为儿童的主体性活动具有怎
- 与其他形式的游戏相比较，角色游戏更突出的
- “唤醒说”的倡导者是（）。
- 指导幼儿表演游戏中，选择的文艺作品要符合
- 教师参加游戏如同蹲下来和幼儿说话是一个可
- 可以判断儿童没有在游戏的表情状态是（）
- 干预幼儿游戏的方法包括（）。