试题详情
- 单项选择题教师参加游戏如同蹲下来和幼儿说话是一个可以亲近而不是高高在上的人这种指导功能属于（）
A、态度功能
B、情感功能
C、教育功能
D、娱乐功能
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热门试题
- （）认为游戏是同化超过顺应的产物。
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- 本体性游戏
- 建国初期到“十年浩劫”之前，对我国学前儿
- 儿童利用积木、积塑、泥、沙等材料建构物体
- 游戏场地的空间密度
- 选择和提供给幼儿的玩具及游戏材料应符合哪
- 角色游戏指导的首要任务是（）。
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- 在一至六七岁之间，象征性游戏有一个起伏的
- 儿童利用各种材料建构物体的游戏，诸如泥工
- 游戏评价的一级指标包括（）。
- 我国传统的儿童游戏分类是怎样的？
- 音乐游戏
- 教师通过语言试探或协商性地要求或暗示儿童
- 拜敦代克认为游戏不是单纯的机能，而是（）
- 从学前儿童游戏教育实施的组织形式上看，以
- 将游戏划分为单独游戏、平行游戏、联合游戏
- 教学的游戏化