试题详情
- 多项选择题王充对人才培养目标，提出了不同的等级标准，即（）
A、儒生
B、通人
C、文人
D、鸿儒
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 中国奴隶社会教育的特征主要有（）
- 试述蒙学教学的经验与特点.
- 辽、金、元三代都很重视本民族语言文字的教
- 卢梭认为教育应当是自然的，应当是遵循自然
- 学校教育产生的关键和直接前提是（）。
- 洋务教育的指导思想是（）。
- 被称为“新传统教育流派”的是（）。
- 欧洲新教育运动最早出现在（）
- 孟子认为教育的作用就是要人所固有的（）等
- 终身教育思想是由斯金纳提出的。
- 对应婴儿期、儿童期、少年期、青年期四个阶
- 耶稣会得到罗马教皇认可是在（）
- 湖南自修大学是（）1921年8月在长沙创
- 官学化是清代书院繁荣的标志。
- 书院虽渊源于五代，但它的正式形成是在宋开
- 拿破仑于1806年的《关于创办帝国大学的
- 黄炎培等主张在救济贫困和教育上要“教先于
- 现代中学
- 王夫之的教学原则和方法是（）
- “生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心