试题详情
- 单项选择题劳顿认为科程设置过程中应考虑的是（）
A、学校的社区情况
B、教师的建议和学校的具体情况
C、社会成员对社会发展的期望
D、学生的个人兴趣和愿望
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 预试验
- “Criterion-reference
- 小组教学法的目的是（）
- 客观题的主要优缺点是什么？
- 下列哪项不属于CAI的教学模式（）
- 揭示护理教育管理的过程及其规律的科学是（
- 对于目标教学法的作用特点理解正确的是（）
- 临床教学的主要目的是（）
- 根据教育对象分类，护理教育体系的形式结构
- 教育的目的与内容主要受制于下列哪个社会子
- 制定教学计划的首要问题是（）。
- 教育有可能对参与教育活动的个体发展起主导
- 模仿
- 教育评价等同于教育测量。
- 教师职务设置的总体原则是（）
- 教育学生在无人监督的情况下，自觉遵守道德
- 学校有目的、有计划传授的正规课程称为：（
- 依据Thorndike（桑代克）的学习理
- “能按步骤正确测量血压，误差小于0.5K
- 简述选题的注意事项。