试题详情
- 单项选择题在"大众数学"的意义下，课程改革的重点要实现（）
A、人人了解数学
B、人人掌握数学
C、人人学习数学
D、人人用数学
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 下列属于小学数学学习评价的改革呈现趋势的
- 灵活性
- 下列不属于“客观性知识”的是（）。
- 请举例说明学习方式的多样化与适应学生学习
- 数学双基教学的心理学特征是，运算（）保证
- 教师在组织（）时，要注重引导学生间的（）
- 《标准》提出的“获得一些初步的教学实践活
- 新中国成立以来我国共进行了（）次数学课程
- 生活数学观，是相对于科学数学观而言的。它
- 简述儿童数学技能的发展。
- 小学数学教材的编写原则有？
- 举例说明儿童数学与成人数学之间的差异性。
- 逆转心理过程
- 用实例分析小学数学概念学习上所具有的一些
- 《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》
- 启发式谈话中设问的原则（）
- 小学数学教师只需要懂得教育知识就能胜任
- 简述概念的外延与内涵
- 数学概念的表现形式有哪4种？
- 谈话法中提问要面向（）