试题详情
- 单项选择题超常儿童原本不存在障碍,但是,当他们的需求在学习中不能得到满足的时候,他们可能出现心理障碍,这是()
A、第二障碍
B、补偿性发展
C、发展性不利
D、支持性教育环境
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 简述模仿和示范的作用。
- 简述发展性不利儿童的补偿性发展。
- 1890年开办了智能不足儿童的教育机构,
- 中国由陈帼眉主持编制的幼儿非智力个性特征
- 代币制对某个儿童进行个别矫正该如何进行?
- ()观点认为:孤独症的产生源于神经系统的
- 简述学前超常儿童的幼儿园教育策略。
- 游戏治疗的目的是解决儿童与其环境之间的不
- 简述各国保证早期干预实施的共同措施。
- 根据世界卫生组织的规定,盲的标准是双眼中
- 游戏与游戏治疗在活动情绪体验上的区别是(
- 家长对听障儿童早期干预的正确态度是()&
- 情绪和行为问题儿童
- 20世纪90年代兴起新的教育观念是()&
- 在游戏治疗中,治疗者应扮演的角色是()
- 普通学前教育机构与特殊学前教育机构之间或
- 简述个别化教学计划的内容。
- 简述家庭对听障儿童的早期干预(父母在早期
- 对脑瘫幼儿护理的正确方法是()
- 促进人们对语言情境进一步重视的教育观是(