试题详情
- 单项选择题人生头2～3年心理发展成就的集中表现是（）。
A、手眼协调动作
B、独立性的出现
C、坚持性的出现
D、分离焦虑的出现
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述幼儿概念学习的特点。
- 简述被排斥幼儿的特质。
- 柯尔伯格提出了三水平六阶段道德发展理论，
- 对自己的社交地位缺乏正确的评价，往往估计
- 幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多
- 下面不属于布卢姆的教育活动过程评价分类的
- 我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教
- （）即在客观认识自我情绪情感特征的基础上
- 关于学前儿童注意的发展，正确的说法是（）
- 下列关于首创性创造的描述正确的是（）
- 教师对幼儿的错误不能持完全否定态度，更不
- 问题解决的基本过程分为（）
- 游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服
- 学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（
- 在我国心理学家林传鼎对思维技能的初步分类
- 埃里克森研究指出幼儿阶段儿童的一个重要的
- 教材中未提到的幼儿概念学习水平的检测方法
- 根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要
- 试述操作学习与语言学习特点的不同。
- 体操、游泳属于（）