试题详情
- 单项选择题教育质量分析分为两类：一是分层分析，二是（）
A、状态分析
B、因果分析
C、状态分析和因果分析
D、系统分析和过程分析
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 1949年至1952年间，我国中小学内部
- 自1994年以来，我国对城市和农村征收教
- 学校卫生工作应贯彻我国卫生工作中（）的方
- 系统科学基本原理在教育管理研究的方法体系
- 制定教育发展战略有多种方法，其中，估计各
- 校长负责制是学校的基本组织制度，也是学校
- 我国现阶段教育发展战略的重点是（）
- 简述教育评价的功能。
- 以一个人或几个人作样本，或以一个群体为一
- 我国教育经费的最主要来源是（）
- 中华人民共和国教育法》以法律的形式规定了
- 法约尔提出的管理的五项职能是指（）
- 教育管理过程的中心环节是（）
- 1954年，美国著名管理学家彼德·德鲁克
- 行动研究法是一个实际的（）
- 1954年至1979年间，我国在教育经费
- 教育管理的一个基本范畴是权威与（）
- 教育评价这一科学概念的提出者是（）
- 在国家教育方针、政策和法规的指导下，为实
- 1916年发表的标志着管理过程理论产生的