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- 判断题政策、法律又被称为“看得见的手”，它阻碍着素质教育目标的方向（）
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- 简述发展性教学评价的基本特征。
- （）才是提高精神素质的最终目标。
- 社会主义学校的政治教育应使学生具备哪些素
- 论述按素质教育要求评价课堂教学。
- 学校与家庭教育的沟通方面包括（）等。
- 最佳点对接必须切实兼顾学生整体和个体差异
- （）也是学生树立崇高正确的人生追求，实现
- （）是指在素质教育施教过程中应高速度、高
- 激活学生的（）发展，培养高素质优秀人才是
- 简述学生发现的特征。
- 在素质教育实施过程中努力构建带有自己教育
- 有人认为教育教学重在技巧、方法，这种观点
- （）是教育者实现全面传授更有价值知识的直
- 社会良性发展必须有正确的方向和一定的（）
- 实施素质教育的基础在（）
- 素质教育（），这是教育本质的体现，是教育
- 课程在整个教育体系中居于（）
- （）是为实现教育目的采取的教育方式、途径
- （）是教育在一定社会条件下形成的具体样式
- （）永远是教育的根本目的之一。