试题详情
- 多项选择题无效互动的表现形式有()
A、少数人动,多数人不动
B、学生动,老师不动
C、形式上动,本质上不动
D、毫无秩序的互动
关注下方微信公众号,在线模考后查看

热门试题
- 坚持一法为主,多法渗透,充分发挥各种教学
- 简述有效教学有利于提高教师的教学技能和专
- 真实性评价
- 有效说课对教师专业发展有何意义?谈谈你的
- 简要分析合作学习教学策略的有效性。
- 简述有效讲授的原则。
- 简述教师会诊。
- 有效的教学评价主体不仅要多元化,而且还要
- 简述有效教学评价的对象。
- 简述学习内容分析的方法。
- 简述教学目标的达成性。
- 简要说明影响教学设计的四个主要因素。
- 认识学生特点的途径有哪些?
- 充分的课前准备不仅为课堂教学提供了科学的
- 简述自主学习教学策略的异步性。
- 简述动态的生成性与不可控制性。
- 简述平等、对话与交流是实施有效互动的基础
- 简述掌握节奏的有效讲授原则。
- 教师给学生提供的反馈信息是不拘泥于形式的
- 专家作为有效教学的多元评价主体之一,在教